□ 以下の内容は、結果を覚えても意味がありません。規則性を見つけるという訓練です。
□ 考え方の例は示していますが,このように考えなければならないことはなく,考え方は他にも何通りもありえます。
□ 以下の問題では,「目で計算」できる10番以下でなく,「初めの2,3番」→「規則性の発見」→「問題解決」という思考経過をたどるようにやや大きめの数字として20番目としましたが,この20という数字には特に意味はなく,問題としては10番目でも100番目でもかまいません。
| 【例1】
右のように点が並んでいるとき,第20番目には何個の点がありますか。 【考え方】
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| 【例2】
右のように点が並んでいるとき,第20番目には何個の点がありますか。 【考え方】
その半分だから210・・答 |
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| 【例3】
右の図で第20番目の図形には何本の棒が使われていますか。 【考え方】
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| 1 [ヒント] |
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| 2 [ヒント] |
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| 3 [ヒント] |
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| 4 [ヒント] |
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| 5 [ヒント] |
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| 6 [ヒント] |
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